Medios sociales para la revalorización y desarrollo social de los pueblos originarios

Por Rodrigo Garrido Maldonado, Ana Luz Neumann Oñate, Francisco Martínez Sánchez, Isabel M. Solano Fernández
En un mundo en el que las Tecnologías de la Información y la Comunicación se perciben como elemento clave de la llamada Sociedad del Conocimiento, debemos plantearnos si el acceso o no a la tecnológica, la capacitación, y por ende la evaluación de las necesidades formativas, y el uso efectivo de los recursos que Internet pone a nuestra disposición son logros fundamentales para conseguir la ansiada inclusión digital.
La inclusión se logra con la participación y la negociación de todos los agentes que confluyen en la escuela o comunidad y sólo de este modo se logra el reconocimiento del derecho que todos tienen tanto a ser reconocidos, como a reconocerse, como nos decía Alemañy (2009). En este trabajo trasladamos el análisis sobre el diagnóstico de la brecha digital y el logro de la e-inclusión a la situación que acontece en diversos países con comunidades indígenas o de pueblos originarios. Concretamente, presentamos los resultados obtenidos en el Proyecto de Cooperación Internacional “Tecnologías de la Información y la Comunicación para el desarrollo social de los pueblos originarios”, concedido por la Agencia Española de Cooperación Internacional. El propósito del proyecto es lograr la plena integración de las TIC, y específicamente de los medios sociales, en las comunidades mapuches de la Región de Temuco con la finalidad de lograr el desarrollo social de los pueblos indígenas, y por tanto la superación de la brecha digital, de acceso, de uso y cognitiva.

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